Вітаємо з перемогою  у МАН

Вітаємо з перемогою учня 11-Б класу Рижиха Микиту, який в І (районному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук (відділення  екології та аграрних наук, секції  "екологія") здобув І місце та ученицю 10-Б класу Хвесевич Софію, яка в  секції "валеологія" здобула також  І місце. Бажаємо успіхів цим  учням в ІІ (обласному) етапі!!! 

Вітаємо учнів  нашої школи  Рижиха Микиту  (11-Б клас), Хвесевич Софію  (10-Б клас),  Анищенко Марію (9-Б клас) та Тимченко Микиту (8-Б клас), які зайняли   І місця у ІІ (районому) етапі  Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. 

Бажаємо їм успіху в ІІІ (обласному) етапі!!!

Вітаємо учня 11-Б класу  Рижиха Микиту,  який зайняв  І місце у ІІ (районному) етапі  Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. Бажаємо успіхів в обласному етапі.

До уваги учнів 9 класу!!!

ПЕРЕЛІК
навчальних предметів, із яких у 2019/2020 навчальному році проводиться державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття базової середньої освіти (у 9 класах закладів загальної середньої освіти)

1. Українська мова.

2. Математика.

3. Один із навчальних предметів зі списку (за рішенням педагогічної ради закладу освіти, затвердженим наказом керівника закладу освіти).

                                                                              Детальніше...

Зі святом, колеги!

Щиро вітаю Вас, мої колеги-біологи, з цим днем і бажаю творчості, наснаги, професійного задоволення від праці. 
Нехай Ваше дозвілля буде не тільки перевіркою зошитів та написанням методик, але й особистим, насиченим життям.

МОН змінить програму ЗНО з біології в 2020 році

Міністерством освіти затверджена нова програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології, враховуючи яку, укладатимуться тестові завдання, починаючи з 2020 року. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич. Детальніше...

Генетичні задачі для учнів 11-Б класу

Пропоную Вам декілька цікавих задач:

1.Гіпоплазія емалі (тонка зерниста емаль, зуби світло-бурого кольору) успадковується як зчеплена з Х-хромосомою домінантна ознака. В сім‘ї, де обоє батьків страждають цією аномалією, народився син з нормальними зубами. Визначте вірогідність народження наступної дитини з нормальними зубами. 

2.Рецесивний ген дальтонізму знаходиться в Х-хромосомі. 
А. Якою є ймовірність народження в батьків хворої дитини, якщо батько дівчинки хворіє на дальтонізм, а мати та батько матері розрізняють кольори нормально?
 Б. Від кого з батьків син успадкував ген дальтонізму, якщо батько – дальтонік, а мати розрізняє кольори нормально? 
3.Гіпертріхоз спадкується як ознака, зчеплена з Y-хромосомою. Яка вірогідність народження дітей з цією аномалією в сім‘ї, де батько володіє гіпертріхозом? 

4.Здоровий юнак одружився з дівчиною, батько якої хворіє на відсутність потових залоз, а її мати здорова. Якою є ймовірність того, що сини та дочки від цього шлюбу будуть хворіти на відсутність потових залоз, якщо ця аномалія зумовлена рецесивним, зчепленим з Х-хромосомою геном? 

                                                                                 Бажаю успіхів.